【朝日新聞】新型コロナで突然の長期休校　子どもを取り巻く別のリスクが見えてきた

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新型コロナで突然の長期休校　子どもを取り巻く別のリスクが見えてきた
2020.03.16

新型コロナウイルス感染症の大流行を防ぐため、政府が学校の長期休校を要請してから約2週間が過ぎました。4月6日の新学期からの再開を予定している学校が多いといわれていますが、突然の長期休校で見落とされていることはないのでしょうか。ESD（持続可能な開発のための教育）を実践してきた横浜市立日枝小学校の住田昌治校長への取材を通して、突然の長期休校が子どもたちに及ぼす別のリスクが浮かび上がってきました。（文・写真：岩崎賢一）

子どもたちの姿が見えなくなることによるリスク

住田さんはESDの実践や職員室のマネジメント改革で全国的に知られています。現在勤務する日枝小学校の児童数664人のうち、2割ぐらいが外国籍と外国にゆかりのある子どもたちです。政府の有識者会議で、感染対策が長期間にわたる可能性が示唆された3月9日、学校でいま起きていること、懸念されることなどについてお話を聞きました。

――政府の一斉休校要請に対し、どのような対応をしていますか。

公立学校なので横浜市教育委員会の方針に従っています。横浜の場合、まず3月3日から13日まで休校とする通知が各学校に届きました。16日以降、どうするかは9日に改めて「一斉臨時休業の期間延長について、延長期間を令和2年3月14日（土）～令和2年3月24日（火）（ただし、卒業式の実施日を除きます）とする」という通知が届いたので、本校も3月24日まで休校とすることにしました。

――卒業式や修了式はどのように対応するのでしょうか。

修了式は実施する予定です。卒業式は3月19日に行います。卒業生と教職員だけによる簡素な式です。卒業式で従来行われていた内容の一部をカットして時間を短くし、参加者も限定しました。卒業生の座席も間隔を空けて座ります。

――いま校庭で遊んでいる子どもたちがいます。この子どもたちは、なぜ登校しているのでしょうか。

横浜市は、1年生から3年生までの児童と特別支援学級の全児童を対象に、各学校での緊急受け入れ事業を実施しています。4年生以上の児童はひとりでも自宅で留守番していることができるでしょうが、低学年や特別支援学級の児童はそれが難しいからです。両親が働いているなどして、家庭で見守ることが難しい子どもたちは、希望によって学校で受け入れています。
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